水利組水利組組長／土木四 巫岳翰這次是我第一次參加TSA，參加前是滿腔熱血的想體驗國際交流的感受，加上參加過的同學們都覺得非常有趣難忘，所以參加了。 籌備過程中，意外的成為了水利組長，雖然有些猶豫，但心中總覺得自己不該再逃避任何能夠讓自己成長的責任，於是我答應了總召擔任組長，但其實心中還是相當不安，由於第一次參加，我對於學術報告的主題形式、進度、成果，都一無所知，但我認為再怎麼樣也要努力突破這些關卡，因此總是一再再地詢問總召讓她也必須和我分擔一些擔子，真是難為她了。過程中也許有些爭論，但最終還算成功地完成學術報告，還是很珍惜這段合作過程。對於組員，我也有許多感動，從一開始不知道該如何跟大家溝通，加上自己其實也不是很懂學術的內容，總是戰戰兢兢地，只能盡可能做好進度規劃，讓大家有個基本行程去走，過程中感受到大家非常認真的找尋資料，完成自己的部分，甚至會提出一些能夠改善的想法，而且還常常要求大家在晚上開會，這些都讓我非常感動，尤其看到大家在試講報告給學長姐和教授聽時，讓我覺得大家真棒，還好沒被我這菜鳥給拖累。 營隊期間得特別感謝建豪總是細心替我記下組長應該負責的部分，提醒我是否完成了，在崩潰的seminar前夕也盡力幫助我，感謝舒貞即使受傷還是很認真地投入，以及帶隊、跟大家同樂；辛苦的凱智就不用多提了，訂便當、帶隊，還有許多雜事。總而言之能和你們成為朋友真的是超越我原本預期的很棒的結局。 關於Welcome party，一直都很緊張自己設計的遊戲不夠好玩，一直到party開始前都還懷疑著自己，大家真的會想玩這個麻煩的遊戲嗎？但看到大家很熱絡的樣子真是太好了，感謝辛苦的大維跟松霖，尤其是大維，當主持人肯定壓力超大，很想在旁邊幫你打氣可是又太怪了哈哈，瑋秀作為麻吉，除了陪我聊天還得感謝你幫我po所有Google平臺上的東西哈哈。
營隊期間收穫遠超過我的期待，尤其是在跟日韓的交流過程，跟一位韓國人變得很熟，每天晚上都一起玩著喝酒遊戲，還已經約好下次見面了，真是神奇的緣份。其他人也都很熱情可愛，每天的狂歡總讓我大開眼界，做了許多從未做過的事，關於這種感受，大約只能意會不能言傳了。總之謝謝我自己讓我有勇氣參加這個營隊，也謝謝一切幫助我，跟我一起玩，被我拖累等等的大家，那份回憶會一直在心中，無法抹去。 土木三 黃建豪第一次參加TSA，在對這個活動懵懂無知的情況下，就跟著大家一起辦完活動了。 由於今年是主辦國，所以前置準備也相當多，每個活動的內容、金錢預算、時間掌控、場地借用等等，都是需要考慮的範圍；還有報告也是一大重點，雖然準備的時候都是一改再改，但每改過一次，就覺得進步了一些。 在開始之前，英文不流利的我還在緊張於怎麼跟他們打交道，然而，大家都會大略知道互相要表達的意思。第一天結束之後，大家也漸漸熱絡，開始不分天南地北聊了起來，第一次感受到即便來自不同國家，只要處在相同天空下，也能有交集迸出火花。隨著活動一天天進行，討論報告、工參、吃飯聊天、各種活動等等拉近了大家之間距離，即使活動從早到晚身體疲憊，但心靈卻塞滿了種種美好回憶，可以一直回味餘韻。 參加今年的TSA學到了不少事情，例如準備活動所需的一切考量、報告應該如何製作排版、內容應該如何論述、如何和大家聊天、如何討論一份報告等等，很多事情都是需要重新學起；此外，TSA旨在學術交流上，跟大家報告、聽取別人報告、大家發問回答問題、統整報告等等，都大大拓寬了我的眼界，也不斷改正自己缺點，水利組工參去員山子分洪，發現而工程參觀已超越課本的文字，以前看到文字還是無法想像，唯有親眼目睹，方能體會，正所謂讀萬卷書，行萬里路。
感謝總召還有台灣大家的各種包容，讓我在不知所措的時候提供我許多意見，在我偷懶的時候提醒我，也要謝謝老師和學長姐，特別感謝林瑩潔學姊和簡書廷學長，有你們真的覺得跟大家能聊的話題又更多，也更加的放心。 參加今年TSA，不只在學術上有交流，還交到許多朋友、理解到更多價值觀等等的差異，我認為是一個非常棒的經驗！ 土木三 徐舒貞進大一以來就聽說系上有許多活動，但是最能和國外學校交流的學術性活動當屬TSA了！去年因為自己的暑假安排了其他行程而沒有報名，今年在台灣舉辦，總召又是同為女籃的學姊，決定給自己一個機會體驗英文報告、為外國人辦活動的感覺。 準備英文報告真的是最痛苦的部分了，花了好久的時間把中文翻譯成英文、修改簡報內容和撰寫逐字稿，想要把內容介紹得更詳細卻不小心太冗長，想不透怎麼精簡內容。好險有組員給予建議，還有教授和學長姊試聽簡報，給我們評語和鼓勵，我感受到土木系的團結和對學問的認真態度。 為了一些晚上的表演，大家都在自己忙碌的暑假中抽空練習，雖然不是任何負責人，但是在我參與的表演練習中，都感受到負責人的用心，很喜歡這種大家為了同一個目標努力的感覺。經過一個多月的密集籌備，營期終於到來。第一天由晚上的Welcome Party 揭開序幕，當日本人魚貫走入會議廳時，我覺得台灣的大家彷彿都躍躍欲試充滿了活力，十分熱情地帶他們到分配的桌子聊天，而我們這桌只有一個日本人，為了不讓他太無聊，我和同桌的建豪連彼此奇怪的綽號都拿出來博君一笑了。後來韓國人也到了，很幸運可以和韓國總召 JJ 坐在同桌，他是個非常健談且很風趣的大哥，有著很多很有意思的經歷，一開口就讓人有值得信賴的穩重氣息。經過一輪遊戲後，和許多日韓人自我介紹互相簡單認識了一番，覺得很有趣。
第二天早上是正式的自我介紹，大家都準備了很豐富的內容跟彼此分享，讓我當初有點後悔只簡單打上了基本資料，沒有放上更能讓人印象深刻的照片和故事，好可惜。第三天的大工參去參訪蘇花改和白米橋的工地現場，每次工參都覺得好難得，若不是我們身為土木系的學生，怎麼有機會在各個重要建設完工開放前就能參訪？於是我最喜歡向現場的工程師們問問題，有時想不出好問題，仍會留在圍著工程師的學生群中聽他們的對談，吸收新知。因為解說人員沒有全部用英文，我們便肩負著翻譯給日韓朋友聽的重要任務，由於我們也不是很清楚了解，所以趕快向學長姐求救惡補了知識，再各自向他們解說，希望他們也能在這次參訪中覺得有所收穫。這一天晚餐很特別，是用辦桌的模式，還鼓勵大家上台唱歌得獎品，讓大家一同享受台灣傳統慶祝同樂的氛圍，日本朋友紛紛告訴我覺得非常印象深刻！ 第四天下午是正式報告，其實三國討論的時間非常不足，但看著大家把握午餐時間討論並製作、練習簡報，覺得很感動。見識到各國人才的精采表現，深深發現了自己的不足，以及很大很大的努力空間。晚上的Farewell Party 又讓我們見識他們不同的一面，其中又以日本的表演最令我驚嚇，想必大家也是印象深刻！
第五天的團體旅行去了野柳、金瓜石和九份，行程太豐富了讓大家玩了一整天後筋疲力盡。 第六天是分組旅行，雖然只有五個韓國女生選擇我們這組規劃的行程，但這樣反而讓我更能帶他們體驗台北。早上的阜杭豆漿就先讓他們芳心大悅，不停點頭說真的好好吃好開心，這才是真正的旅行，讓我們原本緊張的心卸下重擔。接著我們帶他們體驗了方便又有冷氣的公車和自由奔放的Ubike ，造訪了犁記餅店、鼎泰豐、101大樓、大安森林公園捷運站等，輕鬆又有吃又有運動，讓他們都玩得好開心，為這趟旅程劃下了完美的句點。
因為上週不小心受傷所以不得已得在營期中請假去看醫生，錯過了小工參和運動交流時間，不但可惜也造成總召的麻煩，覺得很抱歉。因為腳也受傷，不能全力地跑跳，沒辦法當個有用的人力，我想以後我會更注意不要在活動前受傷，以免不能盡情享受和付出，很感謝回鍋參與的B00學長姊，常常cover我的工作。最後雖然在籌備期間多次懷疑自己到底想不想做和做不做得到，但和大家走過這次的TSA，想起了第一天晚上party主持人不停重複的話：Make friends! 不只認識了有趣又熱情的日韓朋友，也讓我們台灣人之間感情升等，還讓我在和許多人交談後更看清自己想要的是甚麼，這一切真是太值得了！ 土木二 施凱智除了練球外，今年暑假我主要的活動就是TSA。我當時是在學期初知道這個活動的，學術部分我選擇了水利組，也順利地加入了這個團隊。在活動開始前，儘管參與過的學長姐不斷描述TSA是多麼令人難忘，第一次參加的我還是難以感同身受，直到活動開始。 今年TSA在台灣舉行，因此我們要負責大部分的籌備工作。除了學術部份的報告外，我們要規劃活動的所有細節。剛開始的準備都是比較大方向的，直到暑假開始，活動在大家的合作下逐漸從虛無中建構起來，討論的事項更為細節，準備工作也更緊湊。而在活動籌畫之餘，表演的準備也同時在進行，除了全體一起參與演出的快樂舞外，還有個人自願選擇的表演要練習。從學期中的第一次會議到暑假中的最後一次表演練習，活動在忙碌中很快便到了眼前。 這是人生第一次遇到這麼多韓國人和日本人。以前對於日本韓國的認識，都是智識上、廣泛的資訊，和來自對群體的描述。而在活動中，我們得以從特定的領域，從個人間的互動去認識這兩個國家，這種體驗是更直接的感受。比如說，並不是每個日本人說英文都有很重的日本腔、韓國人說英文也是有特別的腔調。而作為招待日韓的主人，和他們的互動中，有時也讓人注意到以前不曾發現的台灣特色。例如，參訪蘇花改的那天中午我們在蘇澳的一間餐廳吃合菜，十個人圍著大圓桌吃飯的經驗對許多日韓的朋友都是第一次，許多人都覺得新奇。合菜本身屬於台灣人生活的一部份，但就是這種庶民體驗吸引了這些客人。
在學術交流部分，我比較印象深刻的部分是系上Cornerstone，Keystone，Capstone課程改革的介紹。一年級的cornerstone部分是由我和崇文主持。在崇文利用簡報概略介紹後，我要為依序前來的學術組介紹我們參與過的課程。我們展示了六座開合橋，日韓進入教室後，我們就開始介紹，從一開始的設計，到實際橋體組合時遇到的問題（如零件尺寸不合），還有個人在課程中的感受（例如有時候需要熬夜趕工）。在介紹的過程中我覺得最有趣的部份是和日韓的互動，他們會和我們分享他們大學的實作課程，例如首爾大學也有類似課程，但並沒有像我們的橋能夠開合；東京大學則是以50人的人力，利用紙造了一座橋縮小尺寸的模型。我想不管課程實際內容的差異，這樣的分享對三方來說都是一種正向的刺激。
同樣都是TSA的活動，不同國家也是有不同的慣例，例如東京大學的學生告訴我，他們參與的學生都介於大三到研究所，而往年都是由三年級的學生負責學術部分的口頭報告，這或許是因為日本社會比較重視不同年紀間的倫理關係，相較之下台灣就沒有這樣的潛規則，不同年級間就沒有這樣的規矩。 參加TSA後才知道，原來日本對Civil Engineering的漢字翻譯是「社会基盤」，相較於台灣和韓國的翻譯「土木工程」，又有另一番風味，我想這又是活動交流中帶來的另一種趣味吧。
|
