B02 黃昱竣
土木系的課程五花八門，跨越了各種領域，因此當我還是新生的時候，就常對於該投入多少心力去學習、學這些的目的到底是什麼感到疑惑。直到確立了往結構組發展的目標以後，我在大四上接觸了鍾立來老師開設的「結構耐震設計導論」，這門課整合並運用了過去所學，且與實務設計密切相關，能讓人親自參與整個設計流程，是個人認為在大學四年以來修過的課裡最實用，也是最喜歡的一門課。
這門課的目標是要讓我們有能力去設計出一個簡單的房屋構架，並符合安全性與耐震規範。為了讓我們了解規範與設計的原理，教授、助教群們從基本的單自由度運動方程式開始介紹，一路談到規範使用的設計反應譜，最後則補充較為艱難的結構矩陣與模態分析。而作業的部分除了傳統手算的案例以外，助教們還用心的設計一些需要用到MATLAB軟體的題目，經由軟體的運算與繪圖，能與手寫答案做比對；程式碼撰寫的訓練也能讓人對於計算的原理有更深的印象。
在設計構架的時候，會使用到ETABS軟體建模並進行側推分析，作為後續設計的依據。而教授認為，即使使用軟體方便快速，我們還是需要手算輔助，以確保軟體分析的可靠度。在手算的過程中，我們就用到了以前學到的應用力學與材料力學做自由體分析、用結構學的傾角變位法計算變位與轉角，進而求得剪力與彎矩，再與側推分析跑出來的剪力彎矩圖做比對；後續的斷面設計與配筋則用到鋼筋混凝土所學，最後進行這門課所教的耐震分析與規範檢核，完成一份結構計算書。
老實說這門課的要求與分量真的是重了些，常讓人忙到半夜，不過在設計與不斷重新設計(因不符規範需求)的過程中，我了解到過往所學意義何在以及如何運用，也對於規範的查詢使用有了更多的經驗。如果學弟妹們對於結構有點興趣，或者是對未來還沒有明確的方向，建議可以來嘗試這門選修課，應該會讓你們對這個領域有些新的體會。
